24 января на базе школы №4 городского округа Кашира прошло очередное районное методическое объединение педагогов-психологов по теме: «Сенсорная интеграция как основа обучения».

Сенсорная интеграция представляет собой определенное воздействие, которое помогает ребенку адекватным образом реагировать на свет, звук, осязание, запахи и другие ощущения. Этот метод можно назвать своеобразной «подготовкой почвы» для коррекционных занятий. Результат – улучшение концентрации внимания, поведения, снижение тревожности, что делает ребёнка более продуктивным в ситуации обучения.

Педагоги-психологи познакомились с практическими приемами помощи детям с проблемами в сенсорной интеграции для внедрения в свою дальнейшую коррекционную работу с детьми.